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托福听力有没有什么技巧_新概念英语在线学习

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托福听力有没有什么技巧?肯定是有技巧的,托福考试是一场对于语言能力要求很高的测试形式,同学们一定要通过不断练习,提高自己的解题能力,然后再慢慢得摸索出合适自己的技巧,才能取得好的成绩!

英语学习

托福听力的五个备考技巧攻略

1 词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的,托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写,考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上,尽量扩大自己的词汇量,只记基础词汇拼写。

2 精听

无论何种形式的听力考试,精听都是最能从根本上提高听力能力的练习方式。考生在做听力时容易出现这么几个问题:

(1)无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺,很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组,再加上自己的猜测来进行理解,这么做会造成理解不到位或者错误的发生,有时多想一秒钟也会影响到下文。

(2)记忆容量不够。听后忘前是最容易发生的情况。

(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱,想记这个又舍不得那个,最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句,单句太长也可根据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题,巩固了单词,全面提高听力能力。

3 题型

托福听力考试题型上的最大特点就是通篇选择,没有任何单词拼写的风险,因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态,认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目,并没有提前预览的机会,因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的,会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点,才能在听文章时把握好重点,记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题,以及相对新颖的配对排序题三种。
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各种题型将会考到学生对文章基本信息的理解,对所给情景的理解以及整合信息的能力。单选题为四选一,多选题一般需要选择2-3个正确选项,而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特殊的选择性题目有原音复现题,从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍,但事实上第一遍时考生并不清楚考点所在,考生在做原音复现题时就一定得好好把握文章中言下之意。

4 背景知识

托福听力考试中较难的讲座部分内容可以分为艺术、生命科学、自然科学以及人文科学四个部分,可以说包含了人类知识的方方面面,并没有明确的方向。考试中经常出现的话题如天文、地理地质、音乐绘画、生物等是考生可以重点去了解的内容。推荐同学们可以通过以下几种方法积累这些背景知识

(1)整理自己完成的习题。市面上托福习题集有很多,很多考生拼命做完题后却不知道还能干什么。除了做精听之外,梳理出现过的各科背景知识也能做到有效积累。

(2)多看《探索》、《国家地理》等节目。如果能以听的形式来积累背景知识对于听力练习来说当然是最好不过了。不必刻意追求每字每句都听懂,关键在于广泛积累知识。

(3)利用维基百科或者百度百科等搜索引擎弄清平时自己碰到的背景知识难点。

5 语感

其实语感是非常飘渺不定的东西,看不到摸不着,却对我们的理解起着非常大的作用。说话人语音语调的变化,用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平时可以多多跟读,模仿说话人的口吻,揣摩说话人的言下学英语我推荐王老师英语学习www.163yingyu.com,这个网站很牛逼,很多人都抄他的。之意,这对考生做理解情景类的题目是非常有帮助的。

托福听力七大技巧

采用主动的、积极的听力方法。

听力分两种方法。一种是消极的、被动的(passive)听力,这是很多同学都采用的方法,就是试图去听懂每一个单词,采用这种听法最后只有两种可能:要不就是每个单词都听懂了,但是不明白句子的意思,要不就是在一个生词上耽搁太长的时间,导致后面的几句都没有听清楚。这实际上是一种效果很差的听力方法。

而我给大家推荐的是另一种听力方法,就是主动的、积极的(positive)听力。这种方法就是要注意把握句子的结构,听懂关键词。我们来看这样一个句子:Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution andsavings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of RetiredPersons. 这个句子没有什么生僻的单词,但是如果我们试图去听懂每一个单词,而不去把握句子的结构的话,就不能听懂这句话的意思的。而如果我们找到这个句子的主干:pressure comes fromretiree-advocacy groups, 就很容易明白这句话的意思了,因为其他的部分都是修饰成分。


要特别注重新闻报道的第一句话。

新闻报道的开头第一句话一般是对整个报道的一个概括,这个句子被称为新闻导语(the newslead)。它告诉听众最关心最重要的事实,如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who),原因(why)和方式(how),即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的新闻六大要素。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式,听懂了导语,也就知道了新闻的主要内容。当然,由于新闻报道的侧重点不同,有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。

例如:

BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻导语包含了以下几个要素:

When:Today

Who:Guantanamo

What:Open to the media

短短的一句话,10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。

扩大词汇量。

1、普通词汇。尽管新闻报道所使用的词汇量很大,但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA广播中的special English(特别节目)的新闻报告中常用词汇约1 500个,这些词汇的重复率在报道中是很高的,如Foreign Aid, Terroris, Nuclear Energy, Nationa Election等政治性词汇,WTO, finance,share-list等经济类词汇,Space Station, robot, Mars, Clinical等科技词汇,Super Bowl, Olympics,World Cup等体育类词汇 。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇,再加上一些听力技巧,基本听懂新闻报道就不是件难事了。

2、专有词汇。新闻报道是有关世界范围的最新消息,因在报道中常涉及许多人名、地名、国名、公司名称等,如Bush, Afghan, Iran,IBM等。除此之外,新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词,如Alps,Amazon,Pyramid等,熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻。

掌握一些基本缩略语。

由于新闻报道时间的限制,不少机构的名称常采用其缩略(acronym)形式,即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成,如:APEC是The Asia-Pacific Economic Cooperation亚太经贸合作组织,简称亚太经合组织的缩写形式, UNHCR是United Nations High Commissioner for Refugees 联合国难民事务高级专员(办事处)的缩写形式。需要注意的是,大家不仅要了解这些缩略语的确切含义,而且还应知道它们的正确读音。

五、注意数字的不同说法。

在新闻报道中经常出现许多数字,大到几十亿,上百亿,外教英语口语培训多少钱,500wangzhan.com哪个口语班效果比较好小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字,要想立刻听准这些数字的确不容易,其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时,应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时,要注意一个数字的多种读法,如播音员把两个足球队比赛结果3:0读作Three to nothing而不是读成Threeto nought或Three to zero.

循序渐进,由易到难。

目前,许多国外的电台(如BBC,VOA)的新闻英语报道有特别英语(Special English)和标准英语(Standard English)两种。所谓Special English也叫慢速英语,即新闻播放的语速较慢。就VOA而言,慢速英语每分钟不超过90个单词,而且新闻报道均是由简单易懂的英语缩写的,因此较适合初级阶段的新闻英语训练。然而它毕竟有其局限性,只能作为听力训练的一种手段,而不是新闻英语训练要达到的最终目的。要想过真正通过新闻英语这一关,还必须进行Standard English的训练。Standard English也可称为常速英语,即新闻英语是用正常的语速播送的。就VOA而言,常速英语每分钟为135个单词,而且句法和词汇方面的难度也大些。经过从慢速英语到常速英语相当长一段时间练习后,收听新闻英语的能力一定会有很大提高。

另外,同学们还可以先选听一些自己比较感兴趣的话题,比如有的同学喜欢看NBA,可以先准备一些基本的NBA词汇,然后再去听。因为自己本身熟悉的领域比较容易听懂,这样可以增加自己的自信,也可以训练自己的听力方法,适应新闻报道的方式。之后再慢慢涉足一些自己不是很熟悉的领域,比如军事、科技等等,这样就会有一个循序渐进的过程。

要密切注意国内外形势的变化

平时应养成多看报纸,常听广播的习惯,这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。若有可能的话,最好在收听新闻英语之前,先听一下汉语新闻广播。对于当天国际、国内发生的一些大事做到心中有数,然后,再收听外台的新闻英语报道。由于已有了一定背景知识,这些新闻英语报道就容易听懂了。

听懂英语新闻广播必须要有一定的听力理解水平,对于外语初学者来说,应着重提高自己的英语听力基础水平,不要急于收听外台新闻广播,到了中高级阶段开始收听英语新闻广播较为合适。同学们除掌握以上提到的技巧外,还必须多听多练,持之以恒地坚持听下去,只有这样才能最终达到能听懂VOA、BBC美国之音这些外台英语新闻广播这一目标。

做托福听力技巧有哪些

所谓的基本实力就是要能听懂听力段子中的所讲的内容,基本实力的提高在于平时的积累。而考试技巧主要指对题型熟悉以及相应题型的出题点,这个可以在短时间里面得到很好的训练和提升。这里我们就谈谈如何在平时提升基本的听力实力。

在平时的时候可以采取听写和跟读模仿来对基本实力进行提升。听写是为了彻彻底底的清除自己的听力盲点和死角。因为有时候我们平时在听完段子后总觉得自己没有问题,对段子懂了,可是发现当我们真正要把自己听到的东西写下来的时候却发现,原来自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题考试就到包括有些词能听出音,却不知道什么意思,有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象,有些词在写的时候会突然想不起来,这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。

在听写完一个段子之后,所做的就是跟读模仿,这个训练主要是为了纠正语音语调。毕竟我们学习的是人家的语言,如果要地道,只有反复去模仿人家说话的方式。而这种模仿达到的疯狂地步就是MP3说一句,自己跟着说一句,虽然有时候可能会跟不上,可能出现只能跟得上几个单词,但是没有关系,只要反复跟读,每次哪怕是增加一个单词,那也是进步,就这样,不断跟读,直到你能完全跟得上MP3的速度。

这个时侯,你可能在句子的语调方面会得到锻炼,那么再注意语音现象,如连音、略音等,以及每个单词的发音。做到这些步骤后,往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳,至于MP3说的什么,很多情况下并没有去想,所以这个时候,我们就要做到一心三用,即耳、嘴、脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼,再加上脑,明白自己说的是什么,那么对于理解听力段子是非常有益处的。

托福听力五大技巧

语言功底至关重要

说到托福听力,许多同学最大的问题是听不懂,甚至是许多词汇量还不错的同学依然反映听不懂。作为语言考试,想要取得高分,语言功底是成败的关键。词汇量在考试中的重要性不言而喻,单词发音对听力考试的意义更大,听力考试实际上是语音知识与词汇知识的一一对应,许多中国学生会存在听力听不懂,原文没问题的状况,这就是说,同学们在做积累词汇时一定要对着音频掌握正确的词汇发音。

把握文章主干

所谓主干summary,具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时,问他听到了什么,他只能说出一个又一个零散的单词,这是远远不够的。而对于Conversation部分,更是要把握一般对话发展模式:学生待着问题去找老师老师询问具体什么问题/为什么会有这种问题给出解决方案方案被否达成一致意见。

根据语法知识破句

说到托福听力考试,考虑到考试形式的特殊性,同学们的问题大概是如何在头脑中快速反映的同时,记足笔记要点?对于此问题,同学们最重要的是听懂篇章结构,记住重要细节,其中,若能熟练掌握语法知识要点,听到句子的同时,条件出反射句子结构,记录要点信息,比如,主语宾语等名词性信息,时间状语信息等,这会使考生听力笔记更具有可追溯性。

入门级的背景知识和专业词汇

托福听力发展趋势是讨论话题越来越学术化了,这也是其越来越难的原因之一。托福听力尤其是lecture内容考察了入门级的学科知识,包括艺术,生命科学,自然科学以及社会科学等。同学们在备考过程中应适当了解自己不熟悉的领域,比如说,理科生同学们可能对于天文物理之类的知识能够熟知,而历史文化的内容比较生疏,这就要求考生熟悉托福常考学科基本知识背景。

对于专业名词,其实同学们是不必畏惧的,多数专有名词都会在屏幕上出现,最重要的记住其发音,并且,一般来说,紧接着专有名词的地方,会有教授对于此专有名词的解释,这对于同学们的理解才是最重要的。

托福听力之排除法的使用

托福听力的最重要形式是选择题,不管是在单选还是多选中,排除法的使用都是极为重要的。根据上文中提到的各种记笔记的方法技巧,考生在听完文章,审题之后要根据笔记内容分析各个选项,此时,排除错误选项很重要。尤其是有些迷惑性选项,会给出原文中出现的单词或者词组,但是或者是搭配出错或者是范围出错,这就要求考生具体甄辨每个选项,保证其neither too broad nor too narrow。


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